羅馬尼亞電影《两个洞同时被塞入两根茎》豆瓣資源線路
两个洞同时被塞入两根茎劇情簡介
我浪费十年()时间在(zài )听所谓的蜡烛教导我们不能早恋()等等问题，然而事实是包(bāo )括我在内所有的()人都在到处(chù )寻找自己心底的那个姑娘()，而我们所疑惑的是，当我喜欢另一个人的()时候，居然能有(yǒu )一根既不是我爹妈也不是我()(wǒ )女(nǚ )朋友爹妈的莫名其妙的蜡烛出来()说：不行。
我在北京时(shí )候的一天晚上，接()到一个电(diàn )话，是一个外地的读者，说看了我()的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多()，小(xiǎo )说就是生活，我在学校外面过了三年()的生活，而你们的变化可能仅仅是从高一()变成了(le )高三，偶像从张信哲变成了(le )F4而(ér )已，所以()根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每()本书(shū )都上学啊几班啊的，我写东(dōng )西只()能考虑到我的兴趣而不能考虑到你们的兴()趣。这是一(yī )种风格。
我最近过一种特别(bié )的()生活，到每天基本上只思考一个有价值的()问题，这个问题便是今天的晚饭到什么地(dì )方去吃比较好一点。基本上(shàng )我(wǒ )不会吃出()朝阳区。因为一些原因，我只能打车去吃饭()，所以极有可能来回车钱比饭(fàn )钱多。但是()这是一顿极其重要的饭，因为我突然发现最()近我一天只吃一顿饭。
当年夏(xià )天，我回到北()京。我所寻找的从没有出现过。 -
当年夏天，我()回到北京。我所寻找的从(cóng )没有出现过。 -
中国人首先就(jiù )没有彻底弄明白，学习和上学，教()育和教材完全是两个概(gài )念。学习未必要()在学校里学(xué )，而在学校里往往不是在学()习。
那男的钻上车后表示满意，打了个电话给()一个女的，不一会儿一个估计还是学生大(dà() )小的女孩子徐徐而来，也表示满意以后，那()男的说：这(zhè )车我们要了，你把它开到车(chē )库去，别给人摸了。
一凡说：没呢，是别人——()哎，轮到(dào )我的戏了明天中午十二点在(zà()i )北京饭店吧。
电视剧搞到一半，制片突然觉()得没意思，可能这个东西出来会赔本，于(yú )是()叫来一帮专家开了一个研讨(tǎo )会，会上专家()扭捏作态自以为是废话连篇，大多都以为()(wéi )自己是这个领域里的权威，说起话来都一定是如何如何，并且搬出以前事例说明他说()(shuō )话很有预见性，这样的人去(qù )公园门口()算命应当会更有前途。还有一些老家伙骨()子里还是抗战时的东西，却要装出(chū )一副思想新锐的模样，并且反(fǎn )复强调说时代已经()进入了二十一世纪，仿佛我们都不知(zhī )道()这一点似的，这样的老家(jiā )伙口口声声说什()么都要交给年轻人处理，其实巴不得所有(yǒ()u )的酒吧舞厅都改成敬老院。 -
说完觉得自己()很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了()人家说你写的东西没有人看(kàn )，太畅销了人家说看的人多的(de )不是好东西，中国不在少数()的作家专家学者希望我写的(de )东西再也没()人看，因为他们(men )写的东西没有人看，并且有不()在少数的研究人员觉得《三(sān )重门》是本垃圾()，理由是像(xiàng )这样用人物对话来凑字数的()学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我()的书往往几十页(yè )不出现一句人物对话，要对话(huà )起来也不超过五句话。因为我觉得人()有的时候说话很没(méi )有意思。
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